Цели курса
Целью курса является подготовка специалистов, владеющих навыками создания и проведения рекламной компании в глобальной сети Internet, с помощью современных программных продуктов, а так же базовыми знаниями по HyperText Markup Language, Cascading Style Sheets, JavaScript, Extensible Markup Language (XML), Wireless Markup Language.
Области применения знаний
По окончании курса учащиеся смогут выполнять работы по созданию разнообразных некоммерческих и коммерческих web-проектов с применением различных дизайнерских и программистских подходов. Размещать свои проекты в глобальной сети Internet с последующей регистрацией и продвижением в рейтинговых системах.
Программные продукты, изучаемые в рамках курса
В рамках курса рассматриваются: FrontPage (HTML-редактор входящий в пакет Microsoft Office и имеющий всем привычный графический интерфейс), Macromedia Dreamweaver MX (HTML-редактор предоставляемый компанией Macromedia) Photoshop CS (популярный растровый редактор ориентированный на обработку фотоизображений), ImageReady CS (программа для анимации растровой графики), Globus SiteBuilder (программа автоматизированного создания и сопровождения сайтов произвольной структуры и сложности), AllWebMenus (программа создания динамических меню, используя DHTML и JavaScript) Macromedia Swish 2.0 (инструмент для создания видео роликов и баннеров на основе Flash технологий), Macromedia Flash MX (инструмент для создания всевозможной анимации от компании Macromedia )
Система организации занятий
Программа курса разбита на сорок лекционных и восемьдесят практических занятий. HTML 4.0 (5 лекций и 10 практик), CSS (4 лекций и 8 практик), Web-графика (6 лекций и 12 практик), Swish 2.0 (1 лекций и 2 практик), JavaScript (3 лекций и 6 практик), FrontPage (1 лекций и 2 практики), Dreamweaver (2 лекций и 4 практик), AllWebMenus (1 лекций и 2 практики), SiteBuilder (1 лекций и 2 практик), XML (3 лекций и 6 практик), WML (2 лекций и 4 практик), Flash (5 лекций и 10 практик), установка и отладка виртуального сервера (1 лекция и 2 практика), Электронная коммерция (5 лекций и 10 практических занятий отводятся на создание аттестационной работы). Лекционные занятия проводится раз в неделю, практические – два раза в неделю. Длительность обоих видов занятий составляет 1 час 30 минут (два академический часа). Практические занятия проводятся в соответствии с тематикой лекции прошедшей заранее. Наш курс предполагает бесплатные дополнительные занятия с обучающимися в случае пропусков по уважительной причине подтверждённых документально.
Текущий мониторинг и итоговая аттестация
Итоговая аттестация складывается из одной части – практической. Для прохождения аттестации необходимо создать Web-проект на самостоятельно выбранную тему с применением полученных знаний в процессе обучения. Время создания аттестационного проекта включено в учебный план курса и составляет 5 недель (10 последних практик). Проект рассматривается комиссией исключительно в случае размещения его в сети Internet и при наличии печатного описания созданного сайта с подробным перечнем используемых технологий и программных продуктов.
Минимальный возраст
Минимальный возраст для обучения на данном курсе составляет 14 лет.
Требования к владению базовым материалом
Для успешного освоения материала учащемуся необходимо владеть базовыми навыками работы с файловой системой, операционной системой Windows XP, текстовым редактором Блокнот, а так же обладать начальной техникой машинного набора.
Рекомендации
Для того чтобы стать хорошим специалистом в области «WEB-дизайн» необходимо обладать творческим потенциалом. В процессе обучения решающую роль играет закрепление навыков, полученных на занятиях. Так как курс рассчитан на слой населения не имеющий компьютер дома, то систематическое повторение теоретической части является ключевым моментом в успешном усвоении курса. А также немаловажным является личная заинтересованность обучающихся в получении более качественных и глубоких знаний. Наши проекты: •region.crimea.ua •Online-schools •Schools.in.ua •Ocenki.in.ua Новости В 90е годы XX века развитие Интернет превратилось в фактор глобального значения. Важность использования ресурсов и технологий Интернет в образовании сегодня не нуждается в специальных доказательствах. Все развитые страны мира имеют более или менее обширные программы развития Интернет в сфере образования. При этом актуальной задачей для каждой страны и мирового сообщества в целом становится систематизация и анализ опыта использования Интернет в образовании, как в его позитивном значении, так и в отношении трудностей и нежелательных последствий. С учетом гигантских масштабов Интернет все большее значение приобретает создание механизмов для эффективной навигации в Интернет накопления, анализа, обмена и распространения жизненно важной для образования информации релевантной запросам различных категорий пользователей.
